À bout d'bras dessus dessous! (finalistes)
Proposition finaliste pour l'œuvre d'art public pour l'école secondaire Irma-LeVasseur à Anjou dans le cadre de la Politique d'intégration des arts à l'architecture et à l'environnement du Québec.
19 août 2021: invitation
24 mai 2022: présentation de la maquette
Description tirée d'extraits du texte de présentation:
Prémisses de l’œuvre : notre récolte
[...] nous avons entamé notre travail en visitant le site du futur bâtiment, ainsi que le boisé adjacent et le parc Roger-Rousseau. Nous avons également pris contact avec le service des archives d’Anjou, où un personnel généreux nous a partagé de précieuses informations sur le quartier, ainsi qu’une publication intitulée NON DEVIUS UNQUAM 1956-2006 (50e anniversaire d’Anjou). Nous avons appris que les environs étaient entièrement occupés par des fermes et des terres agricoles jusqu’aux années 1980, période marquant le développement rapide du quartier. Nous avons aussi découvert l’existence passée du ruisseau des Roches, un petit cours d’eau qui traversait autrefois le secteur. Enfin, il ne faudrait pas oublier une voisine de longue date du boisé : la carrière Lafarge.
[voir la suite du texte sous les images]
Suite...
Il y a donc deux grosses pierres soutenues par une multitude de mains versicolores agrandies. Les angles créent une dynamique comme si cet effort commun était plus que possible. Les chapeaux des roches reprennent des couleurs de l’œuvre. Les pierres et leur chapeau sont sculptés en facettes angulaires. Sous le préau, le long du parcours quotidien des étudiants, de longues courbes sont manipulées, cette fois-ci par des mains grandeur réelle. Elles forment ensemble un tracé, un peu comme l’ancien ruisseau des Roches. Les couleurs dialoguent avec le bleu de l’école et dans l’aménagement devant l’école. De petits motifs courbes sont également à la surface des courbes (voir échantillon). La hauteur de l’œuvre principale, quant à elle, permet de prendre une place imposante et intrigante. Cette échelle permet aussi une visibilité d’à peu près tous les points de vue à proximité.
Intégration sociale
En collaboration avec les partenaires du projet et Anjou, nous proposons de développer des actions d’intégration sociale de l’œuvre. Nous aimerions surtout faire participer des jeunes du quartier proche et avoisinant. Idéalement, les futurs étudiants de la nouvelle école pourront, avec l’accord de leurs parents, nous « prêter main forte », c’est-à-dire que leur mains pourront être moulées pour être incluses soit au format réel sur les courbes, soit en agrandissement soutenant les roches [...]